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面向行业及社会开展科技服务自评报告
计划总结  加入时间:2009-4-30 11:37:54     点击:4349
 

学校开展面向行业及社会开展科技服务,主要依托学校继续医学教育基地开展工作,现就此工作开展情况总结如下:

我校是2002年被市人事局批准的全区继续医学教育基地。成立六年多以来,先后申报并承担了十项省级继续医学教育项目、两项市级继续医学教育项目,引进承办了两项省级继续医学教育项目,培训近六千人次。继续医学教育基地配备有先进的多媒体教学设备。下基层开展培训,开创了我省继续医学教育培训形式的先例。

从以下几个方面对基地的工作进行总结、汇报如下:

一、党委、行政齐抓共管,教学、管理配合紧密,人员、机构配备齐全,规章制度健全、完善,营造了良好的继续教育工作环境。

(一)领导重视,各部门配合紧密,工作开展顺利。

2002年被市人事局批准为全区继续教育基地后,学校党政领导班子非常重视,明确认识到这是实现学习化社会的重要步骤,是在职人员提高和更新知识的主要途径之一,也关系到全区医药卫生专业技术人员利益的大事,明确分工,强调协作,由科技处具体负责,其它部门协助,完成省市继续教育主管部门要求的培训任务,配备了专门负责继续教育工作的人员。

六年多来,在学校领导的大力支持下,加上其它部门紧密配合,经过科技处的努力,继续教育工作进行的非常顺利,取得的成绩是非常突出的。

(二)组织机构健全,人员配备合理,硬件设施先进。

继续教育基地是开展继续教育工作的基本单位,工作量大,涉及面广。科技处全面负责工作中的具体事宜,教务处负责调配主讲教师,后勤处负责保障场地,办公室协调各方面工作,使工作既又分工,又相互协作,形成了继续教育完整的工作体系和组织机构。

在选派承担继续教育主讲教师时,严格按照省主管部门对教师的要求,使用高级职称,且具有责任心和教学经验丰富的教师,四年来先后有38人次副教授承担教学任务,占主讲教师的88.9%,教学效果良好,受到培训学员的好评。

这几年,学校正处在发展的关键阶段和困难时期,经费严重短缺,即使在这种情况下,为了保证继续教育基地工作的进行,划拨三万元购置了基地所需的教学硬件设施,笔记本电脑、投影仪、100英寸屏幕、打印机等,极大地改善了教学条件,授课内容全部制成CAI课件,真正实现了多媒体教学,提高了学员的学习兴趣。

(三)规章制度健全,工作有章可循。

基地成立后,学校组织有关部门和人员学习了省市关于继续教育的文件,深刻领会精神,首先使管理部门和人员明确了继续教育的重要性和工作程序,与此同时,召开全体专业技术人员大会,宣传动员。当年就印发了国家人事部《2003年-2005年全国专业技术人员继续教育规划纲要》,并根据有关文件制订了《平凉地区卫生学校继续教育基地对专业技术人员继续教育规划意见》和《平凉地区卫生学校继续教育基地管理暂行办法》,对本校专业技术人员继续教育的培训和管理严格按照省人事厅、省卫生厅、省中医药管理局和市人事局、市卫生局的文件规定执行。

对省人事厅、省卫生厅、省中医药管理局、市人事局、市卫生局下发的各种关于继续教育的文件装订成册,便于查阅。

通过这些做法,明确了开展工作的方法和途径,使继续教育工作有章可循,依法进行。

(四)项目申报及时、规范。

继续教育基地承担专业技术人员的继续教育工作,申报继续教育项目是基地的常规工作,也是基地的责任和义务。我校是全区继续医学教育基地,每年按照省卫生厅、省中医药管理局项目申报的要求,组织高级职称或资深的教师、学术带头人,通过广泛征求意见,查找相关资料,反复论证,本着传授新理论、新知识、新技术和新方法的原则,注重培训项目的先进性、针对性和实用性,慎重的确定项目,规范填写项目申报表,及时申报每年的省级继续教育项目。

2003年申报《新生儿疾病新进展》、《抗生素及其应用新进展》、《护理心理学理论研究与临床实践》省级项目,《针灸治疗癫痫新方法》、《中药鉴别新方法》市级项目;2004年申报《水电解质酸碱代谢紊乱的研究新进展》、《动脉硬化性疾病的研究新进展》、《中医药治疗肝胆病新进展》、《现代医学英语的阅读与翻译》;2005年对2004年的项目进行备案; 2006年申报《精神障碍护理的理论研究与临床实践》;2007年申报《中医药治疗脾胃病的新进展》;2008年申报《糖尿病的治疗和社区护理研究进展》。项目均通过评审,确立为该年度的继续教育项目。

二、与上级主管部门配合默契,且得到大力支持。

我校继续教育基地严格按照继续教育的文件规定,市人事局、市卫生局对继续教育的要求,进行管理基地和省市级继续教育项目培训。在开展工作的过程当中,及时向上级主管部门汇报,得到省卫生厅、市人事局、市卫生局的大力支持。

与市人事局配合,组织全校专业技术人员完成了每年公修课的继续教育任务。2002年学习《WTO知识》,2003年学习《国际商务》,2004年学习《项目管理知识与实务》,2005年学习《甘肃英语》,2006年学习《从和谐自我到和谐社会》,2007年学习《知识产权法基础与实务》,2008年学习《甘肃省情知识》。在市卫生局的安排下,组织全校专业技术人员通过网络学习的方式进行继续教育, 2004年学习《是艾滋病培训》,2005-2008年学习《重点传染病防治知识全员培训》。

总之,基地成立几年来,与上级主管部门始终保持联系,业务上经常请示汇报,关系处理的融洽,配合默契,得到市人事局、市卫生局的大力支持,工作开展顺利。

三、继续教育培训成效显著。

我校继续教育基地成立六年多来共培训省级继续教育项目10项,市级继续教育项目2项,引进省级继续教育项目2项。2002年进行了省级《科研方法及科研统计》、《WTO基础知识》引进项目培训和市级《针灸治疗新方法》、《中药鉴别新方法》项目培训,2003年进行了省级《新生儿疾病新进展》、《抗生素及其应用新进展》、《护理心理学理论研究与临床实践》项目培训,2004年进行了省级《水电解质酸碱代谢紊乱的研究新进展》、《动脉硬化性疾病的研究新进展》、《中医药治疗肝胆病新进展》、《现代医学英语的阅读与翻译》项目培训,2005年进行了2004年项目的培训,2006年进行了进行了省级《精神障碍护理的理论研究与临床实践》项目培训,2007年申报《中医药治疗脾胃病的新进展》项目培训;2008年申报《糖尿病的治疗和社区护理研究进展》项目培训,六年来共培训人员达到六千余人次。

对于每次的培训,基地按照省人事厅、省卫生厅对继续教育工作的要求,积极做好培训前的准备工作,加大宣传力度,组织好培训工作;按照培训内容的要求,上好每一次培训课,严明培训纪律。培训结束后,进行考核,培训人员考核成绩全部合格,颁发了省卫生专业技术人员继续教育合格证书。

对于我校基地承担的培训项目,为方便学员学习,全部编辑出版教材,共编辑教材五本。在培训的过程中,老师的授课内容全部制成CAI课件,使用先进的多媒体教学设备,提高了学员的学习兴趣和教学效果。

我校基地主要面向的是医疗卫生单位,特别是医院,专业技术人员全部参加继续教育培训,对医院的工作影响非常大,考虑到这种实际情况,基地派出骨干教师下基层开展培训工作,极大地方便了基层医务人员的继续教育学习,又不影响医院的正常工作秩序,减轻了单位和个人的负担。先后下基层培训了原平凉市医院、平凉市中医院、原四十里铺镇医院、崇信县医院和乡镇卫生院、灵台县医院和乡镇卫生院、静宁县医院和乡镇卫生院、华煤总医院等。这种继续教育的培训方式,受到了培训单位和学员的好评,也开创了我省继续医学教育培训方式的先例,很值得提倡和推广应用。

基地更充分发挥继续教育的作用,不仅局限于审批项目的培训,还扩大了培训的方式和内容。在校内先后聘请了兰州医学院基础部李院长、西北师范大学学生处张处长、陇东学院办公室白主任、兰州医学院护理系陈主任、兰州医学院教务处靳科长、第四军医大学王云杰教授等就学校如何开展教育教学、科学研究、撰写论文、学生管理等方面的工作做了详细的讲座。还经常组织专业技术人员进行说课、听课,每年召开学术研讨会。在校外根据医院和医务人员的需求,有针对性地做一些专题讲座,先后在灵台、崇信四十里铺医院做了《高血脂的诊断与治疗》、《酸碱平衡紊乱的诊断》、《青霉素脑病》等的讲座。通过这些工作的开展,扩大学校的影响力,起到为我区医疗服务提供技术支撑的作用,也使继续教育的形式多样化,效果良好。

四、取得的工作经验。

1、继续医学教育是在职人员进行再充电的机会,也是发挥学校在我区医疗卫生工作中起到技术支撑作用的良好机会。培训项目应具有实用性和针对性,不可过分追求高、新、难。

2、走进基层进行培训,是切实可行的培训方式。

3、培训时,一般应严格完成规定内容,并根据培训对象的实际情况和需要适当增加内容,真正实现继续教育的目的。

4、与相关培训单位和学员建立良好的感情,经常沟通,获取需求信息,为下一年项目的申报奠定基础。

5、与省市继续教育主管部门建立良好的关系是基地顺利开展工作的保证。

五、今后工作努力的方向。

1、进行创新性工作,不断探索继续教育工作的新方法。

2、进一步充分发挥基地优势,积极申报国家级继续医学教育项目。

3、加大下县到基层医疗卫生机构开展继续医学教育的力度。

总之,学校继续医学教育基地在面向行业及社会开展科技服务方面做了大量的工作,为全区医疗卫生机构和人员提供技术支撑,成效显著。

 
 
   
       
   
 
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